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原文服务方: 新课程       
摘要:
培养小学生对小学数学课堂学习的兴趣,有利于激发小学生对小学数学知识的好奇心,激发小学生的学习热情,从而使小学生真正参与到小学数学课堂教学环节中.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发策略.
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论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
课堂教学
学习兴趣
教学策略
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 476
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文龙 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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