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摘要:
在网络web2.0时代,信息技术的发展促进了教育事业的进步,近几年来,基于世界大学城教师个人空间教学得到了广大教师的关注,个人空间教学促进了教学方式与学习方式的变革,为学生提供了个性化学习环境,加强了师生间的交互,同时也给教师专业成长带来了越来越高的要求.
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文献信息
篇名 浅析世界大学城教师个人空间教学对教师的要求
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 个人空间 教学优势 要求
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 178,180
页数 2页 分类号
字数 2871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚春凤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个人空间
教学优势
要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
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10099
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