初中英语学习分化现象的反思

• 作者: 贾小玲
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 英语学习 分化现象 反思
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中教师常碰到的难题之一就是学生的两极分化现象.所谓学生的两极分化,就是有这样一些现象:有些学生在学习英语的过程中基于多种因素的影响,他们学习兴趣高,积极主动,效果也好;另外一些学生对课程毫无兴趣,在教师的逼迫下被动的学习,对英语学习丧失信心,学习效果不良成绩上老拖后腿,毫无起色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾小玲		2	0	0.0	0.0