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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学教育活动中,班主任作为班级的统领者,影响着整个班级学生的学习和生活,小学生与班主任之间的关系,对学生的思想发展、健康成长和知识学习息息相关,所以构建和谐的关系相当有必要.主要针对如何构建小学班主任与学生的和谐关系进行重点分析和探讨,同时列举出一些有效的构建策略,希望能够有所改善.
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小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
师生关系
如何构建小学班主任与学生的和谐关系
小学班主任
学生
和谐关系
现状
途径
构建小学班主任与学生和谐师生关系的途径探讨
小学
班主任
小学生
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任与学生和谐关系的构建探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 学生 和谐关系
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 465
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐青英 3 2 1.0 1.0
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节点文献
小学班主任
学生
和谐关系
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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