论初中思品课堂教学有效性的提高

• 作者: 杨兴艳
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德 教学方法 初探
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 青年思想教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课是一门富于情感和教育性的课程,传统的思想政治课有许多的弊端,特别是在课堂教学中有的老师采用"一言堂"的教学方式,针对初中学生认知特点而言,他们的思辨性与逻辑性还不强,导致课堂效率低下,那么应该如何提高课堂高效率成为当下思品教学的关键,文章试从课堂导入设计,创新教学方法、突出素质教育三方面予以论述.