三项复习法在护理学技术基础教学中的运用

• 作者: 黄美红
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 三项复习法 护理学基础技术 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 258-
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4

摘要

《护理学基础技术》课程主要是针对临床护理技术展开研究的教学内容,是护理专业的必修课,其中护理技术实践教学是课程教学的重要手段之一。护理学技术基础知识是当今高考热点之一,在考试分数中占比为40%到60%,由此可见,在课程教学中,教师在教授学生基本的护理技术时,还要教授学生学会复习,为学生制定较好的复习策略,提高学生的复习效果。文章主要针对三项复习法展开研究,分析在护理学技术基础教学中,三项复习法的具体实践,提高学生基础知识的复习效果。

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1	黄美红		4	0	0.0	0.0