开放教育资源的在线教育形式对技术技能人才培养的作用研究

• 作者: 米超
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 开放教育资源 在线教育形式 互联网+ MOOC 微课 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 字数: 8355字
• 语种: 中文

摘要

伴随互联网络的迅速发展,信息技术越来越影响着我们这个日新月异的世界.将传统领域或行业跨界融合,实现互联互动,构建万物互联的新生态理念——“互联网+”,逐渐被越来越多地付诸于实践.“互联网+”在教育教学领域的推广与发展,则主要表现为以开放式教育资源为代表的在线教育形式.本文通过叙述MOOC、微课为代表的开放式教育资源在线教育形式在职业院校的兴起与发展,列举在职教领域的具体实施过程中碰到的问题与瓶颈,意在通过实际案例探讨开放教育资源的在线教育形式对技术技能人才培养的未来方向,研究依靠哪些手段和方法改进现今在线教育模式的不足与缺陷.期冀抛砖引玉,和众多职教从业者一起,利用开放教育带来的优势,改革传统教学模式,组建适应新形式教育教学的专业团队,构建符合社会需求的“混合式教学”模式,培养出大量优秀的技术技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米超		5	2	1.0	1.0