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摘要:
本文通过从心理危机的三个阶段:事前、事中、事后来阐释家校合作对心理危机管理的意义.在此基础上,总结我国高校在该领域实践中所取得的进展,以及存在的问题和今后努力的方向.
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小学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理危机管理中家校合作
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 心理危机 家校合作 大学生
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 基金课题
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G441|G647
字数 2098字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史林溪 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理危机
家校合作
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导