创设情境优化小学语文教学

• 作者: 王欣欣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学法 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 415
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育是我国教育体系教学中最基础也是最关键的一环,前几年教育课程新课标改革后,小学语文也在进行改革和发展,旨在使学生具有独立的学习能力和提高学生的综合素质.小学这个阶段主要是培养学生基本学习能力,小学语文是这个阶段中最重要的一个环节.怎样能使学生对语文学习有兴趣而不乏味呢？又怎样可以使学生在小学语文教学中挖掘出自身的语文学习潜力呢？那么这就要谈到新课标中倡导的情境教学法了.主要从情境教学法的介绍说明入手,分析了情境教学法在小学语文教学中的作用和主要意义,同时也提出了几点方法策略,希望可以提高语文教学质量,使学生受益.

作者信息

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1	王欣欣		1	0	0.0	0.0