习作起步教学初探

• 作者: 柏静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习作起步 兴趣 积累能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 401-402
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

习作是语文教学中的难题,不少学生听到写作文就头疼,摸不着头脑,无从下手.好的习作习惯是解决学生习作难题的关键,因此习作起步阶段的教学尤为重要,这也就成了语文教师要研究与实践的问题.经过长期的探索与实践,可以从创设情境,激发习作兴趣;循序渐进,进行习作指导;阅读积累,增加习作材料;引导多练,提高习作信心四个方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏静		1	0	0.0	0.0