善恶相对性对高校学生管理工作的新启示

• 作者: 吴昌强 符耀
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 善 恶 高校 学生管理
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 4856字
• 语种: 中文

摘要

善恶的问题历来是人们争论不休的话题，至此也还是没能争出个所以然的结论来。这很大程度上就是因为善恶具有相对性，在面对不同的对象，不同的历史时期，以及在具有不同历史文化传统的不同地域里，善恶的界定是不同的，甚至在某些特定情况下，善恶是可以转化的。新时期在新兴媒介和便捷的交通工具等的冲击下，传统的学生管理工作模式已经不能完全适应具体工作的需要，亟待在认清形势的情况下，从管理体制和管理方法，从业队伍的组建等方面进行更新改进，以适应新的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符耀	吉首大学师范学院	1	0	0.0	0.0
2	吴昌强		1	0	0.0	0.0