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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学教育阶段中的美术学科,不仅可以全面培养学生的实际美术审美能力和自主创新能力,还是最适宜开展创意教学活动的一门学科.美术美感的培养,需要从小学生教育阶段就开始.为此,教师在开展创意教学的过程中,需要充分结合学生的实际特点,依据美术教材的实际内容开展多种多样的教学活动.为此,对于小学美术课堂创意教学活动设计与实践尝试进行简单的分析.
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创意教学
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小学美术课堂
创意教学
实践思路
小学美术课堂创意教学策略初探
小学
美术课堂
创意教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学美术课堂创意教学活动设计与实践尝试
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 创意教学 实践策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 397
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
创意教学
实践策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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