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摘要:
民办高校大学英语教学的转型发展关系到高校英语专业教学质量,同时也影响了学生英语素质提升。随着多元化文化格局的出现,高校英语专业教学转型成为大势所趋。目前高校大学英语教学实践中还存在不少问题,例如学生主体性不足、教学模式落后、师资力量不足等,影响了高校英语教学质量提升。在这种现实背景下,必须要从教学主体、教学模式、教学队伍等多个方面来进行教学改革与转型,从而不断的促进英语教学实践,为时代教育发展提供助力。
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文献信息
篇名 民办高校大学英语教学的转型发展
来源期刊 才智 学科
关键词 民办高校 大学英语教学 转型 模式
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1591字 语种 中文
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1 韩乐猛 7 4 1.0 2.0
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民办高校
大学英语教学
转型
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1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
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