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摘要:
'自主、合作、探究'是新课程理念下的三个学习方式,其中,自主学习是一朵鲜艳的奇葩,充分突显学生的主体地位,有利于提高学生的核心素养。本文作者与时俱进,在语文课堂教学中积极引导学生参与自主学习,效果显著,值得大家予以关注。
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篇名 初中语文自主学习教学策略初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 巧设悬念 借助想象 以生为本 构建平台 自主学习
年,卷(期) wldh_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-
页数 1页 分类号 G633.3
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1 施晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧设悬念
借助想象
以生为本
构建平台
自主学习
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