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摘要:
目前,信息化教学尚没有一个确切、权威的定义,各学者对信息化教学的概念给予了不同的观点,但总体来看信息化教学是信息化教育的主干和重要的表现形态。职业学校以学习专业知识和技能为主,专业课程具有一定的专业深度和难度,学生学习起来感觉枯燥,难以接受。要想吸引学生的注意力,充分调动学生的学习的积极性,这就要求教师精心设计每一堂课,信息化教学为师生提供了展示的平台。
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文献信息
篇名 中职信息化教学设计探究
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 职业学校 信息化 教学设计
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 建筑设计
研究方向 页码范围 2995-2995
页数 1页 分类号
字数 2747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 5 4 1.0 2.0
2 杨冠伟 4 1 1.0 1.0
3 邵新 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (78)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2002(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
信息化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
总下载数(次)
847
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