开展行为观察,关注外来幼儿的社会性发展——在角色游戏中促进外来幼儿社会性发展的实践与研究

• 作者: 陶秋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 行为观察 角色游戏 外来幼儿 社会性发展
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣1
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在我园“幼儿社会性行为发展评价”中发现,外来幼儿在遵守社会规则、生活习惯、社会认知、同伴关系、无侵犯性、同情助人维度上外来幼儿发展较差.为此,幼儿教师应着重开展行为观察,关注外来幼儿的社会性发展,以有效地发挥角色游戏的社会化作用,帮助外来幼儿在角色游戏中提高社会性协作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶秋		2	1	1.0	1.0