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摘要:
“微课”凭借其多样的形式、灵活的时间、精致短小的内容等特点,受到教育界的广泛关注,同时也引起较大反响。根据高职学生自身的特点,微课为他们进行自主性、探索性的学习提供了有利条件,可明显提高学习效率,强化教学效果。
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文献信息
篇名 微课在高职外语教学中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 微课 高职外语教学 应用效果
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号
字数 1928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖艳杰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职外语教学
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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