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认知语言学在英语教学中的应用
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摘要：
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认知语言学在大学英语阅读教学中的应用
认知语言学
大学英语
阅读教学
应用探析
认知语言学理论对大学英语教学的启发
认知语言学
大学英语教学
四六级考试
听读写译能力
认知语言学视角下我国英语教学的问题与对策研究
认知语言学
三个基本特征
英语教学
思辨能力
对策
运用对比语言学知识分析英语教学中的矛盾现象
对比语言学
比较
定语前置
定语后置
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 认知语言学在英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 知识文库 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 传统英语教学 人类大脑 经验总结 学习过程 隐喻思维 过去进行时 classroom 语言认知 认知语言学理论 学习效果 | ||
| 年，卷（期） | zswk_2016,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 244 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
传统英语教学
人类大脑
经验总结
学习过程
隐喻思维
过去进行时
classroom
语言认知
认知语言学理论
学习效果
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期刊影响力
知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
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