优化课堂教学结构,提高学生整体素养

• 作者: 曹晓军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课堂教学 教学结构 整体素质
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

优化课堂教学结构是要使这些要素积极、协调地运转起来,使课堂教学的各个环节在时间比例上协调,在空间分布上恰当,并以整体意识统一,使老师的"教"和学生的"学"有机结合,让学生在欢快、和谐的氛围中自主阅读、探究合作,乐于表达自己的学习体验,全面提高语文素养.要以情激趣,以趣促学,使学生主动参与教学全过程;要精心设计问题,充分发挥教师主导作用,突出学生主体地位,优化课堂教学结构;要采用差异教育,使学生个性得到最优发展,使课文主题得到深化与升华.