微信公众平台在中职新课改课堂中的探索与实践

• 作者: 惠科科
• 来源期刊: 信息化建设
• 关键词: 微信公共平台 新课改 教学融模式 长课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 科技前沿
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,科技的进步,学习方式正悄然发生着变化,随之而来的教学方式也在变化,尤其是网络技术的迅猛介入,极大影响了教学的信息化,对课堂教学模式提出了新的要求.本文以课堂教学为例,与现场课堂教学、微信公众平台、微信墙等相结合,通过微信工作平台,引导学生自主学习,课堂教学互动互联,将课前、课中、课后深度延伸融合,构建教学融合模式,真正实现"长"课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠科科		2	2	1.0	1.0