高中生物课堂有效提问的策略探究

• 作者: 邓永岗
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中生物 课堂 有效提问
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中新课程标准的一个重要理念就是探究性学习,而学生在探究性学习的过程中,离不开课堂上自身积极的思考和教师有效地提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永岗		6	0	0.0	0.0