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摘要:
本文阐述了根据《金属热处理工艺》课程的特点,在教学过程中通过强化相关的基本概念和理论,利用课程实践性强的特点及多媒体教学设施的优点,调动学生的学习兴趣和能动性,鼓励学生参与课堂教学过程,理论联系实际锻炼学生的分析问题解决问题的能力,使教学效果不断提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《金属热处理工艺》课程教学的体会
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 金属热处理工艺 教学方式 教学效果
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G642
字数 1685字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红英 上海应用技术学院材料科学与工程学院 13 39 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
金属热处理工艺
教学方式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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