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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,后进生转化是班主任管理工作中的重要组成部分,也是直接影响班主任管理质量的关键因素,更是大幅度提高班级教学质量的基础.所以,在素质教育思想指导下,班主任要从思想上重视后进生的转化,要从导致后进生形成的原因以及解决策略两个方面入手来进行思考和分析,以确保学生在不断改进中重新找到学习的乐趣,进而也为教学效率的提高奠定基础.
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小学班主任
后进生
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以人为本理念下小学班主任对"后进生"的转化分析
小学班主任
以人为本理念
后进生
浅谈班主任工作之后进生的转化
班主任工作
后进生的转化
教育措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理之后进生转化
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 原因分析 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育管理1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴永伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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班主任
原因分析
学习兴趣
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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