高中化学新课程规范教学的实践研究

• 作者: 赵春丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中化学 新课程规范教学 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"实践是检验真理的唯一标准".在任何实验中,都可能存在矛盾.为了确保高中化学新课程规范教学,教师必须处理好个性化和规范化之间的矛盾,根据事物共性,结合规范标准,不断完善个性与规范教学,这样才能让化学教学不断走向成熟.化学是一门实验性基础学科.高中化学课程标准明确指出了化学教学的理念:利用实验探究,掌握化学实验的基本方法与技能,并且体验实验探究过程,认识化学学科研究与学习的重要性,以此提高实验能力.因此,在高中化学实验教学中,教师必须规范实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春丽		2	0	0.0	0.0