小学数学教学中的师生互动及实现途径选择

• 作者: 刘家英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 师生互动 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理1
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断转变,教育的方法和目标也应该有所变化,进而满足社会的基本需求.在小学数学教学过程中,为了确保学生能够学到丰富的数学知识,并提升其思维和创新能力,教师一定要注重与学生的沟通.因此,针对小学数学教学中的师生互动及实现途径选择进行了分析,然后提出实现师生互动的有效措施,从而构建和谐的师生关系,优化数学课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘家英		1	1	1.0	1.0