教学做合一教学模式背景下"四做"生活课堂在中职建筑施工专业教学中的实践

• 作者: 杨泽中
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: "四做"课堂 建筑施工专业 教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

教学模式就是在一定的教学思想指导下,围绕着教学活动中的某一主题,形成的相对稳定的、系统化和理论化的教学范式".所谓"四做"生活课堂,是指每堂课包括的四个环节,即"做什么""怎么做""动手做""反思做".其核心在于"做".笔者以建筑施工专业操作工种实训《钢筋绑扎链接》教学为例,具体阐述"四做"生活课堂在中职建筑施工专业教学中的实践."生活课堂"在课堂教学中体现"基于生活而教、为了生活而教、用生活来教"的生活教育的教学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泽中		38	9	2.0	2.0