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法治思维维护教师权利的几点思考
法治思维维护教师权利的几点思考
作者:
徐光科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合同聘任制
权利
核心价值观
摘要:
高校实行合同聘任制,在高校教师处于聘任合同的弱势地位情况下,应该尽可能地避免窄化高校教师所享有的权利,必须完善高等教育法规,确立高校教师的法律地位,以维护高校教师权益,将社会主义核心价值观融入高校学生评教,确保教师评价的公正性。
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文献信息
篇名
法治思维维护教师权利的几点思考
来源期刊
同行
学科
教育
关键词
合同聘任制
权利
核心价值观
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
382-
页数
-381页
分类号
G645.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
徐光科
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54
4.0
5.0
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节点文献
合同聘任制
权利
核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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