浅谈极限的两边夹准则及第一个重要极限的课堂教学设计

• 作者: 赵寿为
• 来源期刊: 教师
• 学科: 数学
• 关键词: 两边夹准则 极限 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 优课堂
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: O17
• 字数: 1276字
• 语种: 中文

摘要

极限的两边夹准则不但给出了判断极限的方法，也给出了极限求解的方法。它在微积分的计算和整个微积分的思想中起着举足轻重的作用。文章尝试以学生为主导问题驱动的方式，采用启发式的教学方法对极限的两边夹准则以及第一个重要极限的教学方案与教学设计进行初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵寿为	上海工程技术大学基础学院	7	2	1.0	1.0