克拉斯沃尔分类法对高职英语教学的启示及其应用

• 作者: 张军华
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 文学
• 关键词: 克拉斯沃尔分类法 高职英语教学 启示 应用
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3619字
• 语种: 中文

摘要

美国当代著名的心理学家、教育家布鲁姆和克拉斯沃尔合作推出的教育目标情感领域分类法又称为“克拉斯沃尔分类法”.本文探讨了情感领域教育目标对高职英语教学的启示,并分析了在制定教学目标、选择教学材料、设计课堂教学环节、选取教学方式这几个方面如何应用克拉斯沃尔分类法,优化教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军华	常州信息职业技术学院外国语学院	11	3	1.0	1.0