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摘要:
中专学校的学生英语基础薄弱;传统的灌输英语教学法和枯燥的英语教学环境抹杀了学生学习英语的兴趣.通过"听、读、表演"的特色英语课堂来调动学生学习英语的积极性,也加大学生对英语学习的投入,激发学生的学习兴趣和探索欲望,真正做到在课堂上"以学生为主体",提高学生学习效率.
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短剧表演
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小学英语
课堂交际
表演活动
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "听、读、表演"的特色英语课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 听、读 表演特色英语课堂教学 传统教学 兴趣 受益
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2503字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
听、读
表演特色英语课堂教学
传统教学
兴趣
受益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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29093
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