独立学院大学英语教师话语现状探析及对策思考

• 作者: 夏宝兰
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教师话语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 价值应用
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

教师话语是学习者英语输入的重要来源,直接影响其语言习得.基于对独立学院大学英语课堂教学中教师话语存在的问题探析,文章提出了相应对策思考,以期提高大学英语课堂教学质量,探索教师终身学习发展之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宝兰	昆明理工大学津桥学院外语系	6	10	2.0	3.0