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摘要:
所有的绘画都是"迹"和"象"的表现,儿童对"迹象"有着独特的情感,与早期人类一样,其有着强烈追寻迹象的欲望.由于受到认知水平和身体发展等因素的影响,儿童绘画具有明显的特征,如何欣赏儿童绘画,对成人来说是一道难题,同时也是十分有趣的探索.用迹象论的方法欣赏儿童绘画,可以让我们对儿童世界有更多的了解,甚至有惊人的发现.
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文献信息
篇名 童心与童画——用迹象论的方法欣赏儿童绘画
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 迹象论 儿童绘画 欣赏
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚东 中南民族大学美术学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
迹象论
儿童绘画
欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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