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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,“转化”思想是解决数学问题的重要方法,对学生数学思维能力的提升也有重要作用.为此,从小学数学角度出发,对数学“转化”思想的应用问题进行详细分析.
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关于小学数学中应用转化思想进行教学的探讨
小学数学
转化思想
知识问题
探讨小学数学教学中的阅读理解
小学数学
阅读理解
教学策略
转化策略在小学数学解题教学中的应用
转化策略
有效措施
应用
小学数学教学中如何转化学困生的心理
数学教学
学困生心理
形成原因
转化工作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中“转化”问题的探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 把握教材 丰富体验
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 涂淑红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
把握教材
丰富体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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