小议情景教学在高中历史课堂中的应用

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 情景教学 高中 历史课堂 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 字数: 5310字
• 语种: 中文

摘要

情景教学目前是课堂教学中出现最频繁的教学方式.出现这种局面的原因,在笔者看来是因为教育教学发展越来越"人性化".随着教育教学的发展,人们重新对传统教育教学的方向进行了审视."以人为本"、"以生为本"的素质教育理念已经深入人心.在高中学段的历史教学中应用情景教学,可以"治愈"应试教育的不良影响,实现历史本色教学,使学生获得"真正的素质发展".