课程的行动导向教学实践与探索

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 课程改革 行动导向 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

伴随着现代教学形式的不断改革,现代化教学模式应用行动导向来实现对实践课程上的教学认证,可更好实现在不同教育机制上的合理性.在课程的改革上,为满足对研究背景的研究效益,其执行的调控管理模式,可确保教育的执行效益.在执行的人力资源管理课程形式上来看,其执行的理论实践特征,就给基于教学方法上的创新实践,且对于在课程人文操作上的素养分析问题上,通过探索行动指标,确定对人力资源在执行课程教学理论上的供应,确保对教学实践意义的贯彻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娟		6	2	1.0	1.0