PBL教学法在妇科教学中的开展效果观察

• 作者: 王立娜
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 妇科教学 效果
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: R711
• 字数: 227字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究PBL教学法在妇科教学中的开展效果.方法:选择我校2014级74名妇科方向的学生为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组和对照组,每组各37名,观察组学生采用PBL教学法教学,对照组采用传统教学方法教学.结果:观察组学生的理论知识和实践能力水平明显高于对照组,比较差异显著.结论:将PBL教学法应用于妇科教学中能够有效提升学生的学习质量水平,效果显著,值得在教学当中推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立娜	保山中医药高等专科学校中医临床教研室	9	5	2.0	2.0