浅谈小学语文教学中的朗读

• 作者: 金珍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 朗读 入境
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 319
• 页数: 1页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中也指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中体会作者的思想感情.可是,从作品的声律气韵入手,体会其丰富的内涵和情感,培养语感,体验品味,实谓语文教学之佳法."读书百遍,其义自见"能成为千古名言,理也就在此吧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金珍		2	2	1.0	1.0