基于家庭教育影响因素的小学生法制教育方式研究

• 作者: 谌爱群
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 法制建设 法制教育 挫折教育
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G621
• 字数: 5216字
• 语种: 中文

摘要

家庭教育中影响力较大的因素有父母身教、教师教导、朋友沟通、自学领悟、电视电影作品感染、遭遇挫折感受等,这些活动产生有效影响力的实质是楷模力量的带动、权威第三方的影响、相互沟通的作用、多样的形式、兴趣引导、挫折压抑等原因给孩子留下深刻的印象,借助这些原理,小学生法制教育的方法可以进行改革,改变传统单一宣传的方式,通过多树榜样、增强互动、丰富形式、务实内容、开展挫折教育等方式进行,以学校为主要阵地,构建立体化的法制教育模式.