如何有效开展小学数学日记教学

• 作者: 常裔发
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 日记教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

数学日记是一种集知识、趣味、生活、实践于一体的新形式.坚持指导学生写数学日记,有利于调动学生学习数学的积极性,有利于学生对知识的掌握和拓展,做到学以致用,提高数学教学效果.因此,让学生将学习的情感、体验的感受等,通过写数学小日记的形式宣泄出来、记录下来,让数学日记成为学生敞开心扉的场所,对教学的开展是积极有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常裔发		1	0	0.0	0.0