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如何培养低年级学生的阅读能力
如何培养低年级学生的阅读能力
作者:
郭玉春
原文服务方:
新课程
小学
低年级语文
阅读兴趣
培养途径
摘要:
小学阶段是培养学生阅读能力以及提高其阅读水平的关键时期,同时也是有效活跃学生思维,提升学生想象力的重要阶段.因此一定要在这一阶段培养小学生的阅读兴趣,进而在将阅读教学作用充分发挥出来的同时,为学生未来的学习和发展奠定良好的基础.对培养学生阅读兴趣的有效途径进行分析和探究,希望能够更好地推动小学语文教学水平的提升,为学生今后的学习和发展打下良好的基础.
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小学生
阅读能力
培养
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情境教学
低年级学生
阅读习惯
如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
好习惯益终身——浅谈低年级学生阅读能力的培养
低年级学生
阅读能力
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篇名
如何培养低年级学生的阅读能力
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学
低年级语文
阅读兴趣
培养途径
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教学反思1
研究方向
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129
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中文
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小学
低年级语文
阅读兴趣
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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