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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是培养学生阅读能力以及提高其阅读水平的关键时期,同时也是有效活跃学生思维,提升学生想象力的重要阶段.因此一定要在这一阶段培养小学生的阅读兴趣,进而在将阅读教学作用充分发挥出来的同时,为学生未来的学习和发展奠定良好的基础.对培养学生阅读兴趣的有效途径进行分析和探究,希望能够更好地推动小学语文教学水平的提升,为学生今后的学习和发展打下良好的基础.
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浅谈如何培养低年级学生的阅读能力
小学生
阅读能力
培养
如何培养低年级学生阅读习惯
情境教学
低年级学生
阅读习惯
如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养低年级学生的阅读能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 低年级语文 阅读兴趣 培养途径
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭玉春 1 1 1.0 1.0
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节点文献
小学
低年级语文
阅读兴趣
培养途径
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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