浅析发展性学生评价

• 作者: 赵敏
• 来源期刊: 科技经济导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 发展性学生评价 目标 多元智力理论 成长记录袋
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 产学研理论与实践
• 页码范围: 135,134
• 页数: 2页
• 分类号: A328
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

教育的根本宗旨要求我们必须关注学生的健全发展,即要全面照顾到学生的身心、学业、能力、态度和价值观等各方面,发展性学生评价正是基于此应运而生的.发展性学生评价使学生在评价活动中,不断认识自我,发展自我,完善自我,逐步实现不同层次的发展目标,优化自我素质结构,自觉地发自内心地改正缺点,发扬优点,不断实现发展目标的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵敏		6	0	0.0	0.0