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摘要:
词汇是语言的重要建筑材料,如果说抓住了语言,就抓住了语文教学的根本,那么抓住了词语教学,就抓住了语文教学中根本的根本.小学语文老师要运用多种方法,带领学生走进词语的世界,让词语成为学生言语表现的鲜活元素.
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篇名 小学语文词语教学之我见
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 朗读 演示 感悟
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
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1 江小林 2 0 0.0 0.0
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都市家教(上半月)
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