小学语文拓展阅读教学策略研究

• 作者: 万凌鹏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 拓展 阅读教学 多元化
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

拓展阅读是语文课本教学的延伸,也是对课本知识的补充和完善.有效的拓展阅读能够帮助学生获得更多的课外知识,提升语文综合能力.在实际的教学工作中,广大教师也一直在探索能够有效提升拓展阅读效率的策略.结合多年教学经验,对小学语文拓展阅读的具体策略进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万凌鹏		1	2	1.0	1.0