提高小学作文教学质量的措施探究

• 作者: 贾巨泽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 语文学习能力 生活化 想象 激励
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教师普遍的感受是:作文教学难教,常常在课堂上讲得口干舌燥,学生却总是唉声叹气,觉得无从下笔,即使写出了文章,也常常是引用严重、语言贫乏、情感淡漠.总体而言,小学语文作文教学现状处于高付出低效果的状态,所以,采取行之有效的措施,改变目前小学作文的教学现状,提升学生写作的整体水平,提高作文的教学质量,是小学语文教师应该积极研究和深入探讨的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾巨泽		1	0	0.0	0.0