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摘要:
众所周知,高中思想政治是集理论性、抽象性与逻辑性为一体的学科,对于高中学生而言,教学中涉及的概念众多,其认知水平和已有的知识储备还不能完全理解,更不能有效地应用到生活中去。所以,如何帮助学生更好地理解教材中的概念,是我们思想政治教师在教学中要解决的基本问题。
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文献信息
篇名 浅析高中思想政治课概念教学方法
来源期刊 才智 学科
关键词 高中思想政治课 概念教学 方法
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁道静 吉林师范大学政法学院 1 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
概念教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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