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摘要:
农村小学在课程改革中还存在满堂灌的问题,本文从自主学习这一角度,阐述农村小学学生自主学习能力的培养的几点体会:教师要创设问题情境,激发学生的学习兴趣;教师要创设生活情境,促进学生结合生活实践主动学习;尝试先学后教,让学生在自主学习中成长.
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文献信息
篇名 试谈农村小学生数学自主学习能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 农村小学 数学 培养 自主学习 能力
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
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