小学数学教师的课堂教学语言艺术探析--“十三五”教师专业发展的探讨与研究

• 作者: 翟建平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 语言艺术
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 观察视角
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师的语言富有趣味性、通俗易懂，不仅能吸引学生的注意力，还能启迪学生的思维，为学生学好数学奠定良好的基础，因此，可以说课堂教学语言艺术是小学数学课堂最重要的部分，需要教师不断钻研实践。立足于小学数学课堂教学现状，主要分析了“小学数学教师的课堂教学语言艺术”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟建平		5	0	0.0	0.0