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摘要:
软件工程与团队开发是软件工程专业的一门专业课,本文从与其他专业课的相互关系、课程侧重点的划分、教学实习内容的安排等方面介绍该课程的教学改革与实践,通过跟踪授课结果并进行初步分析,基本上达到了预期目的,对于学生能力培养和素质提高有一定促进作用.
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教学模式
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文献信息
篇名 软件工程与团队开发课程教学改革初探
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 软件工程学 结构化方法学 面向对象技术
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 1484字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.22.224
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢树龙 天津农学院计算机与信息工程学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程学
结构化方法学
面向对象技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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