浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

• 作者: 熊林
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学语文 教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育是学生奠定语文学习基础的启蒙阶段,在学生成长过程中的作用不容小视.而目前小学语文教学又存在许多问题,一些旧的教学模式仍在延续,学生处在被动学习的状态不利于教学目标的达成,因此要重视语文教学中学生主体地位的发挥,让学生真正对语文学习感兴趣,做一个积极主动的学习者.本文根据以往教学经验和反思,对如何发挥学生主体地位作了如下探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊林		2	1	1.0	1.0