让品德教学回归生活

• 作者: 周垂仁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 品德 生活 教学情境 实践应用能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 观察视角
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前的小学品德教学，是远离学生现实生活、凌驾于学生生活实际之上的，这导致学生在学习此门课程时，觉得呆板沉闷，体验不到学习的价值和作用，导致学习兴趣开始逐渐丧失，学习效果达不到理想状态。新课改提出：“让品德教学回归生活”，陶行知也提出了“生活即教育”的教学思想，鉴于此，作为小学思想品德教师应该做到让品德教学走进学生生活，回归学生生活，实现品德教育的生活化，拉近学生和品德之间的距离，让学生对品德课程达到乐学、爱学的境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周垂仁		1	1	1.0	1.0